（选自《学记》）２２０
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第八章交往以慎注释：①至学：求学。
②美恶：这里指天资的高下。
③博喻：广泛的知晓和明白。
④三王：指夏、商、周三朝的开国君主，即夏禹、商汤，以及周文王和周武王的合称。四代：指虞、夏、商、周四个朝代。
【文意疏通】君子懂得求学有难有易，并且懂得人的天资有高有低，然后才能因材施教，广泛地晓喻。能广泛地晓喻，然后才能当老师。能当老师，然后才能当长官。能当长官，然后才能当国君。所以当老师，也就是学习当国君。因此，选择老师不可以不谨慎。古书上说：“虞、夏、商、周四代三王，选择老师都很慎重。”大概说的就是这个道理吧！
【义理揭示】我们知道，商、周以来，历代国君都是世袭的，几乎没有教书匠能做国君的事情。即使不是世袭，多半也是凭借武力或阴谋诡计才能当上国君。无论从哪个方面说，教师与长官、国君都相去甚远。官员和国君的人品、学识、眼光、修养、胸怀等，未必都能比得上教师。教师要为人师表，官员和国君大概并不太在乎这一点，他们关心的主要是权力和利益。